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师指一条路南充烛照万里程

  冉冉晨雾重,晖晖冬日微。11月19日上午,南充市仪凤街小学的学术厅温暖如春,“顺庆区统编教材语文要素渐进实施教学研训会”活动在这里隆重举行。顺庆区教师进修校语文教研员郭林芳老师、肖胜军老师以及顺庆区一百多名小学语文老师参加了此次教研活动。本次教研活动由仪凤街小学李秀金老师主持。

  此次活动有四个议程:仪凤街小学校长兰雪梅致辞欢迎;区教研员郭林芳老师讲话;三堂教研课和一个专题交流讲座;评课交流总结。

  一年级的詹巧巧老师和她的学生为大家带来的《小小的船》。课堂上,詹老师通过“我会读”、 “我会听”、 “我会说”三个活动让学生积累和运用叠词。

  田琴老师带着二年级孩子上的《葡萄沟》。田老师采用了从读到背,到仿说,再到仿写,在读、背中发现构句方法,教会学生把句子写生动、写具体并积累运用。

  三年级要求学生写好一段话,梁艳老师通过《美丽的小兴安岭》这篇课文,南充在线让学生先读句子到找方法,然后学习方法,再到用写法。学生掌握了不同的季节选写的景物不一样,运用的写作方法也不一样。

  仪凤街小学副校长周小蓉的专题交流讲座《读写结合,读中学写》,从紧扣目标不拔高;选择适合学生学情的学习方法;采用新颖灵活的教学方法;搭建平台,激发兴趣;发挥教师的榜样带动作用五个方面作了交流。

  三堂教研课和专题交流讲座结束后,区语文教研员肖胜军老师作了精彩点评,提出了宝贵的意见。

  区语文教研员郭林芳老师对本次活动作了总结引领:仪凤街小学一直以来特别重视对青年教师的培养,承担本次教学活动的三位年轻老师中有两位还是刚入职的新教师。她们今天的课堂展示很好地落实了统编教材语文要素渐进实施教学的要求,也给参加教研的老师们作了很好的示范。本次活动中的语文要素是仿说、仿写,实际上指向的是写作训练。从一年级到三年级,不同的年级体现的训练重点不一样。一年级体现的是仿词、词法、词性,二年级是句法、句群的学习,三年级是写片段,这就叫渐进发展。三堂课前后是相关联的,每堂课要设计教学活动,每个活动循序渐进的去达成我们要完成的教学目标。

  “师指一条路,烛照万里程。教育创新的潮水涌动,是永不停息的行动迭代和思考叠加。本次活动,对于推动教师培训和教学研究的深度融合、努力提升教师教育的针对性、实效性,再次走出了坚实的一步,得到了参训老师的高度认可,实现了参训教师、承担培训任务的授课教师和承训单位的共同进步。(李秀金)

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